منهج التعليم

جودة المنهج
الروح الأساسية للتعليم هي جودة المنهج، ومن أجل ذلك قامت مدرسة الولدان الإسلامية بتطبيق مفهوم منهج TIC (المنهج الدولي للتحفيظ) الذي يستمل على ثلاثة مناهج ذات نوعية وجودة متوازنة وهي المنهج الوطني (المناهج الحكومية) ، المنهج الدولي(مناهج الدول الأعضاء لـمنظمة
OECD)
والمنهج الديني (منهج المعاهد الإسلامية) مع تزويد الطلاب بدروس القرآن (تحسين وتحسن) سهل التطبيق.
ب. طريقة ونظام التقويم
1. منهجية تعلم اللغة الأجنبية، أي باستخدام طريقة الخطوة والاستنباط. هذه الطريقة سهلة للغاية لتعزيز التحفيز وتنمية المهارات في اللغة الأجنبية للطلاب، على الرغم من دخولهم إلى الولدان ، لا يمكنهم التحدث بلغة أجنبية ولكن في النهاية يمكنهم التحدث بلغات أجنبية بفصاحة وطلاقة باستخدام منهج التعلم المتقن.
2. التقييم كل أسبوع، و في كل 3 أشهر (الامتحان النصفي للفصل الدراسي)، و في كل المستوى (امتحانات الفصل الدراسي أو الترقية)، لذلك يحصل أولياء الأمور كل أسبوع على تقرير مرحلتي (بطاقة تقرير أسبوعي)، وبطاقة تقرير منتصف الفصل الدراسي وبطاقة تقرير الفصل الدراسي بالإضافة إلى ترقية المرحلة المزود بالمحفظة.
3. يحق لأولياء الأمور و يسمح لهم بزيارة الفصل عند إجراء أنشطة التدريس والتعلم، و هذا داخل في برنامج (بي في سي)، أي زيارة أولياء الأمور .
4. في نهاية كل عام دراسي, تقام امتحانات الجودة كتابيةًو شفويةً باستخدام اللغتين العربية والإنجليزية. وكل طالب سيُختبر من قبل لجنة الاختبار التي تأتي من خارج مدرسة الولدان، ويجب على أولياء أمور كل الطلاب والطالبات أن يشاهدوا مباشرة الأنشطة التي تقام داخل برنامج هيئة الامتحانات (إكسوت).